Artes Maker

Artes Maker é um currículo próprio, desenvolvido pela nossa escola, que une arte, criatividade, experimentação e descobertas desde o Berçário até o Jardim III. Ao longo da infância, as crianças são apresentadas às obras, ideias e linguagens de grandes artistas, como Wassily Kandinsky, Candido Portinari, Lygia Clark, Hélio Oiticica, Yayoi Kusama, Tarsila do Amaral, Paul Klee, Ivan Cruz, Joan Miró, Beatriz Milhazes, Claude Monet, Romero Britto, Henri Matisse e Pablo Picasso. Mais do que conhecer artistas e suas obras, as crianças são convidadas a experimentar, criar, transformar e se expressar, explorando diferentes materiais, cores, formas, texturas e possibilidades. Respeitando cada faixa etária, o Artes Maker transforma a arte em uma experiência viva e significativa, estimulando a criatividade, a imaginação, a autonomia, a sensibilidade e a expressão individual. Aqui, não buscamos apenas ensinar arte. Criamos oportunidades para que cada criança descubra que também pode ser artista, inventora e protagonista de suas próprias criações.

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Inglês

O contato com a língua inglesa começa de forma leve, divertida e significativa. Em parceria com a TASS, oferecemos aulas de inglês uma vez por semana, do Maternal I ao Jardim III. Por meio de músicas, histórias, brincadeiras, jogos, movimentos e situações do cotidiano, as crianças têm contato com o idioma de maneira natural e prazerosa, ampliando gradualmente seu repertório de palavras e expressões. Mais do que aprender um novo idioma, o inglês na infância proporciona novas formas de comunicação, amplia referências culturais e estimula a curiosidade e a confiança para se expressar. Tudo isso respeitando o tempo e as características de cada faixa etária, tornando o aprendizado uma experiência lúdica, afetiva e cheia de descobertas.

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Inteligência Emocional

A Inteligência Emocional faz parte de um currículo próprio, desenvolvido pela nossa escola, pensado para acompanhar o desenvolvimento das crianças e ajudá-las a compreender, reconhecer e expressar suas emoções de maneira saudável, as aulas acontecem uma vez por semana, do Maternal II ao Jardim III. Nossa proposta vai muito além de trabalhar sentimentos por meio de livros. Ao longo do currículo, utilizamos histórias, brincadeiras, rodas de conversa, músicas, dinâmicas, atividades lúdicas, experiências e situações do cotidiano, criando diferentes oportunidades para que as crianças aprendam sobre si mesmas e sobre suas relações com o outro. Entre os recursos que fazem parte desse percurso estão histórias como O Monstro das Cores, O Novelo das Emoções, Emocionário, Como Eu Me Sinto? e O Fio Invisível, entre outras, que contribuem para tornar as experiências ainda mais significativas. De forma lúdica e respeitosa, as crianças são convidadas a identificar e nomear emoções, desenvolver o autoconhecimento, fortalecer a autoestima, exercitar a empatia, lidar com frustrações, resolver conflitos e construir relações mais saudáveis. Mais do que ensinar sobre emoções, nosso currículo busca oferecer às crianças ferramentas para que possam compreender o que sentem, expressar-se com segurança e aprender, desde cedo, a cuidar de si e das suas relações.

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Música

Amúsica está presente desde os primeiros anos de vida. Em parceria com a Escola Nosso Canto, oferecemos aulas de música uma vez por semana, do Berçário ao Jardim III, respeitando as possibilidades e características de cada faixa etária. Por meio de cantigas, músicas, instrumentos, ritmos, movimentos, sons e brincadeiras musicais, as crianças exploram diferentes formas de se expressar e vivenciam a música de maneira divertida e significativa. Desde os bebês, que descobrem os sons e ritmos por meio dos sentidos e do movimento, até as crianças maiores, que ampliam seu repertório musical e experimentam novas possibilidades de criação, cada encontro é uma oportunidade de escutar, experimentar, criar e se expressar. A musicalização contribui para o desenvolvimento da coordenação motora, percepção auditiva, linguagem, concentração, memória, criatividade e expressão corporal, além de proporcionar momentos de interação, alegria e conexão. Porque acreditamos que a música não é apenas algo que se aprende: é algo que se vive, se sente e se transforma em memória..

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Physical Education

A prática de atividades físicas faz parte da rotina desde os primeiros anos. As aulas de Physical Education acontecem uma vez por semana, do Berçário ao Jardim III, proporcionando experiências de movimento, exploração e diversão adequadas a cada faixa etária. Um dos diferenciais da nossa proposta é que, durante as aulas, os comandos e orientações são realizados em inglês, permitindo que as crianças tenham contato com o idioma de forma natural e contextualizada, enquanto brincam e se movimentam. De maneira gradual, o vocabulário em inglês é ampliado de acordo com o desenvolvimento de cada turma, tornando as palavras e expressões parte das vivências corporais e da rotina das aulas. Por meio de circuitos, brincadeiras, jogos, desafios motores e diferentes possibilidades de movimento, as crianças desenvolvem coordenação motora, equilíbrio, agilidade, percepção corporal, autonomia e confiança, enquanto ampliam seu repertório em inglês. Assim, movimento e linguagem caminham juntos em uma experiência lúdica, ativa e significativa, respeitando o ritmo e as descobertas de cada criança.

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Robótica

Na Anjos da Terra, a Robótica faz parte das experiências de aprendizagem das crianças dos Jardins, em parceria com a Robomind. Nossa proposta acompanha uma nova tecnologia que permite às crianças montar seus próprios robôs e descobrir, na prática, como eles podem ganhar movimento e realizar diferentes ações. As experiências acontecem de forma gradativa, respeitando o desenvolvimento e as possibilidades de cada turma. Conforme avançam no currículo, as crianças ampliam seus conhecimentos, exploram novos desafios e passam a compreender, de maneira cada vez mais significativa, como suas criações podem funcionar e se movimentar. Durante as aulas, elas são incentivadas a montar, experimentar, testar, observar, modificar e encontrar soluções, transformando ideias em experiências concretas. Além do contato com a tecnologia, a Robótica contribui para o desenvolvimento do raciocínio lógico, criatividade, concentração, coordenação motora, resolução de problemas, autonomia e trabalho em equipe. Mais do que aprender a construir robôs, as crianças descobrem que podem criar, testar possibilidades e transformar suas ideias em movimento. 

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